中国speaking实践2视频3| 受权发布｜全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国农业技术推广法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国生物安全法》的决定
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中国speaking实践2视频3：挑战自我，突破口语难关开头
近年来，中国的经济和文化的崛起引发了全球对中国学习的热潮。然而，学习汉语不仅仅要掌握语法和词汇，流利的口语也是学习汉语的重要一环。在中国speaking实践2视频3中，我们将探讨如何通过挑战自我来突破汉语口语的难关。
第一段落：多样化的口语练习方法
要成为一个流利的汉语口语者，充分了解和应用多样化的口语练习方法是至关重要的。在视频中，老师和学生们展示了几个有效的方法。首先，利用角色扮演以真实场景的方式进行口语练习。通过扮演真实生活中的角色，学生们可以更好地理解和运用汉语。其次，辩论也是一个提高口语能力的好办法。辩论要求学生们根据提供的话题和立场展开争论，这不仅锻炼了他们的口语表达能力，还培养了他们的思维逻辑。除此之外，演讲和即兴演讲也是有效的口语训练方式。通过用汉语进行演讲，学生们可以提高他们的发音、流畅度和语言组织能力。
第二段落：挑战自我，积极参与讨论
在视频中，老师强调了一个重要的观点，即要挑战自我，积极参与讨论。学生们在视频中展示了他们在各种话题上的积极讨论，包括社会问题、文化差异以及科技发展等。通过参与这些讨论，学生们不仅可以提高他们的口语表达能力，还可以增加他们的词汇量和知识面。而且，积极参与讨论还可以培养学生们的批判思维和逻辑思维能力。通过挑战自我，学生们可以不断地突破自己的口语难关，并取得更大的进步。
第三段落：与中国人交流，拓宽视野
最后，视频中强调了与中国人交流的重要性。学生们参与各种活动，如与中国友人一起游览名胜古迹、参加汉语角和与当地人交流等等。通过与中国人交流，学生们不仅可以提高他们的口语能力，还可以了解中国文化和思维方式。通过这种交流，学生们能够更好地理解中国人的价值观、习俗和传统，并拓宽自己的视野。同时，这也为学生们提供了更多实践口语的机会，加强了他们与汉语母语者的交流能力。
结尾
中国speaking实践2视频3以其实用性和互动性深受学生们的喜爱。通过多样化的口语练习方法、挑战自我，积极参与讨论以及与中国人交流，学生们可以突破口语难关，取得更大的进步。无论是学习汉语的初学者还是进阶者，这个视频都为他们提供了宝贵的学习资源和经验分享。通过持续的实践和努力，每个学生都可以成为一个流利的汉语口语者，并更好地了解中国的文化和社会。
中国speaking实践2视频3
新华社北京4月26日电
全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国农业技术推广法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国生物安全法》的决定
(2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过)
第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定：
一、对《中华人民共和国农业技术推广法》作出修改
(一)将第九条中的“国务院农业、林业、水利等部门”修改为“国务院农业农村、林业草原、水利等部门”，删去其中的“同级人民政府科学技术部门对农业技术推广工作进行指导”。
(二)将第十九条中的“会同科学技术等相关部门”修改为“会同相关部门”。
(三)将第二十三条第二款中的“教育、人力资源和社会保障、农业、林业、水利、科学技术等部门”修改为“教育、人力资源和社会保障、农业农村、林业草原、水利、科学技术等部门”。
二、对《中华人民共和国未成年人保护法》作出修改
将第九条修改为：“各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责未成年人保护工作的组织、协调、指导、督促，有关部门在各自职责范围内做好相关工作。”
三、对《中华人民共和国生物安全法》作出修改
(一)将第五十四条第二款、第五十六条、第五十七条、第七十九条、第八十条中的“科学技术主管部门”修改为“卫生健康主管部门”。
(二)将第五十四条第三款修改为：“国务院卫生健康、科学技术、自然资源、生态环境、农业农村、林业草原、中医药主管部门根据职责分工，组织开展生物资源调查，制定重要生物资源申报登记办法。”
本决定自公布之日起施行。
《中华人民共和国农业技术推广法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国生物安全法》根据本决定作相应修改，重新公布。
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